"УГАДАЙ-КА" и ШЕСТЬ КАРТОЧЕК для простых задач

Научившись определять тип любой простой математической задачи, учащийся сможет легко и правильно решать и более сложные – составные задачи, которые в свою очередь состоят (составлены) из простых задач.

Для начала необходимо изготовить 6 двусторонних прямоугольных карточек по предложенному образцу, обозначив постепенно по мере изучения все типы простых задач: синим цветом с одной стороны и красным – с другой, но без их порядковых номеров и пояснений, которые необходимо просто запомнить.

Типов простых задач всего двенадцать, в скобках даны их условные обозначения:

1) (+) – задачи на нахождение суммы;

2) (-) – задачи на нахождение остатка;

3) (изображён пустой квадратик) – задачи на нахождение неизвестного числа;

4) (На?) – задачи на сравнение чисел;

5) (>< на...) – задачи на увеличение или уменьшение числа на несколько единиц;

6) (>< на... с КВ) – задачи на увеличение или уменьшение числа на несколько единиц с вопросом, выраженным в косвенной форме.

После изучения умножения и деления чисел знаки условного обозначения (+) и (-) могут заменяться при необходимости соответственно на знаки (•) и (:) для нахождения произведения или частного. Предлог (На?) заменяется на предлог (Во?). Предлоги (>< на...) в условном обозначении типа задачи и «на» в поясняющем тексте должны быть заменены на соответствующие предлоги (>< во...) и «в». Вместо слова «единиц» напишем слово «раз».

7) (•) – задачи на нахождение произведения;

8) (:) – задачи на нахождение частного;

9) (изображён пустой квадратик) – задачи на нахождение неизвестного числа;

10) (Во?) – задачи на сравнение чисел;

11) (>< в...) – задачи на увеличение или уменьшение числа в несколько раз;

12) (>< в... с КВ) – задачи на увеличение или уменьшение числа в несколько раз с вопросом, выраженным в косвенной форме.

Предложите ребёнку попробовать определить тип каждой следующей задачи самостоятельно.

В коробке было некоторое количество мячей. Когда 2 мяча взяли, в ней осталось 3 мяча. Сколько мячей было в коробке?

Из бидона вылили сначала 3 литра молока, а потом ещё 4. Сколько всего литров молока вылили из бидона?

В вазе было 7 яблок. 4 яблока съели. Сколько яблок осталось в вазе?

В тарелке лежало 8 конфет. Это на 5 конфет больше, чем на столе. Сколько конфет лежало на столе?

На дереве сидело 6 птиц. Когда к ним прилетело ещё некоторое количество птиц, их стало 10. Сколько птиц прилетело?

Бабушка испекла к празднику 1 пирог с грибами, а с яблоками на 2 пирога больше. Сколько пирогов с яблоками испекла бабушка?

Спросите, все ли карточки были востребованы для обозначения типа каждой задачи? Если не все, то какого типа задачи не хватает? Предложите ребёнку составить самостоятельно условие задачи недостающего типа.

После ознакомления с действиями умножения и деления чисел учащийся сможет самостоятельно составить новые условия задач и определить тип каждой из них.

Игра «УГАДАЙ-КА» поможет ему проверить свои способности в определении типа любой простой задачи, когда все участники игры (включая ведущего) показывают одновременно каждый свою карточку после прочтения ведущим вслух её условия.


Добро пожаловать в Мини-школу «ВЕСНА», если Вы считаете, что Вашему ребёнку необходим ВКЭПВ (высокий коэффициент эффективности полезного восприятия – качественный показатель, характеризующий достигнутый уровень полученных знаний, умений и навыков) в дошкольном и последующем обучении!
В свою очередь КЭПВ представляет собой отношение суммы полученных знаний умений и навыков к затраченному времени на их приобретение при положительных эмоциях.


Попасть на мои странички можно очень быстро. Для этого необходимо выбрать вверху справа интересующую Вас ссылку и щёлкнуть на ней указателем.

Любое учебное пособие может быть получено только непосредственно от автора за невысокую плату и только через почтовые услуги. Их неполные версии, представленные на страницах Internet, могут использоваться совершенно бесплатно родителями для обучения только своего ребёнка, т. к. все права защищены законом РФ об авторском праве (©).


<a href="http://vipdoski.ru/mes_25292.htm">* * * ПОДАРОК ДОШКОЛЁНКУ </a>


<a href="http://vipdoski.ru/mes_26804.htm">* * * "ЧИСЛОВАЯ ГОРКА" — настольная игра для дошколят. </a>


<a href="http://vipdoski.ru/mes_26947.htm">* * * «УГАДАЙ-КА» и ШЕСТЬ КАРТОЧЕК ДЛЯ РЕШЕНИЯ ПРОСТЫХ ЗАДАЧ </a>


Автор готов рассмотреть интересные предложения серьёзных издательств о сотрудничестве.

Пишите мне по адресу:
127081, г. Москва, И-81, а/я 61 или д/в Цымбал Нине Николаевне.

Тел.: +7 926 5307585 или
+7 928 4358323 (только для SMS).
Факс: (495) 473-69-92.

<a href="http://www.saytiki.ru/t63m17076.html">* * * «УГАДАЙ-КА» и ШЕСТЬ КАРТОЧЕК ДЛЯ РЕШЕНИЯ ПРОСТЫХ ЗАДАЧ</a> :: <a href="http://www.saytiki.ru/" title="Saytiki.ru - Большой каталог веб сайтов">"Saytiki.ru" - Большой каталог веб сайтов</a>